Mensen willen leren.

Van menselijke behoeftes naar menselijke producten

Wij, mensen, willen onze grenzen verleggen en de wereld verkennen. Wanneer je een moeilijke uitdaging trotseert voel je je kracht en zelfvertrouwen groeien. Elke keer dat je die kick van het leren krijgt, verlang je naar meer.

Het is ook maar goed dat we die natuurlijke drang hebben om te leren, want de complexe uitdagingen van deze tijd vragen continu om nieuwe vaardigheden en kennis. Daarom moeten we elkaars plezier in het leren hoog houden. Soms lukt dit helaas niet. Door opgelegde normen, een afrekencultuur en verkeerde begeleiding loopt de intrinsieke-motivatie-tank leeg.

Hoe moet het dan wel? Bij Studio Tast kijken we met een frisse blik naar leren. We ontwerpen rijke leerervaringen op basis van die natuurlijke leergierigheid. Je moet kunnen spelen met nieuwe inzichten en zelf uitvinden wat jij ermee gaat doen in de echte wereld. Je krijgt de ruimte om te leren op een manier die bij jou past.

Tools voor transitie.

Door middel van gebruikersgericht ontwerp maken wij oplossingen voor rijke leerervaringen die aansluiten op de belevingswereld van de gebruiker. De oplossing faciliteert leren en kan er heel anders uit zien op basis van de context en de eindgebruiker.

Als multidisciplinair ontwerpteam verenigen we didactische principes, gedragsverandering, de leeromgeving en de leerinhoud op een intuïtieve en innovatieve manier. Bekijk onze portfolio voor voorbeelden van mogelijke eindresultaten.

Bekijk ons portfolio

Het Tast Model

De analyse van al onze ontwikkelde producten door de jaren heen heeft geleid tot het Learning Experience Design ontwerpproces met ontwerpmethode: het Tast Model, bestaande uit 4 pijlers. Bij een ideale leerervaring is er aandacht voor iedere pijler en treedt er synergie op tussen de pijlers.

Gedrag

Design based learning

Design Thinking is een methode om meer flexibiliteit, leven-lang-leren mindset en eigenaarschap in organisaties te krijgen. Op educatief vlak wordt dit design based learning genoemd. Door middel van authentieke projecten leer je te denken in mogelijkheden. Het biedt verschillende manieren om van een probleem naar een oplossing toe te werken. Door te denken als een ontwerper in een rijke context leer je de juiste vragen te stellen en zo tot waardevolle oplossingen te komen.

Didaktiek

Embodied learning

Embodied learning geeft "uit je hoofd leren" een nieuwe betekenis. Leren vindt niet alleen plaats in je hersenen. Kennis, houdingen en vaardigheden ontwikkel je met al je zintuigen en je hele lichaam. Waar tot nu toe vooral tekst gelezen of gehoord wordt, grijp je nu nieuwe informatie vast, verbind je geluiden, beelden en gevoelens en verwerk je dit allemaal door actief aan de slag te gaan. Leren wordt tastbaar.

Omgeving

Network learning

Leren is een sociale aangelegenheid. Dat kan verschillende vormen aannemen: samen leren, van elkaar leren of via elkaars netwerk bij nieuwe kennis komen. Als de verbinding tussen mensen in de echte wereld centraal staat, wordt leren inspirerend en persoonlijk. Vanuit dit principe zorgen we dat onze producten echte ervaringen aanmoedigen.

Kennis & vaardigheden

T-Shaped learning

Ieder mens is uniek en heeft haar eigen talenten, drempels en strategieën om dingen gedaan te krijgen. T-shaped learning maakt ruimte voor een unieke mix van verbreding en verdieping van vaardigheden en kennis. Doordat je zelf bepaalt wat je nodig hebt om verder te komen, blijft leren je leven lang leuk. Dankzij de aandacht voor verbindende vaardigheden zijn T-shaped learners experts in samenwerking.

Waar leren en productontwerp samen komen

Tijdens ons proces hanteren we 7 kwaliteiten om rijke leerervaringen te waarborgen. 4 ontwerp kwaliteiten om het leerproces persoonlijk, interactief, sociaal en slim te maken en 3 didactische kwaliteiten om de natuurlijke leergierigheid te activeren. Deze kwaliteiten, gecombineerd met het Tast Model, ons ontwerpproces en onze expertises zorgen ervoor dat jij de ideale leeroplossing krijgt voor jouw situatie.

Ontdek onze aanpak
Tast model leercyclus

Samenwerken aan het leren van de toekomst

Om zelf ook te blijven leren doen we continu onderzoek naar innovatieve leerconcepten. We nemen actuele thema’s en nieuwe technologieën en gaan daarmee experimenteren. Deze onderzoeken doen wij vaak niet alleen; zo werken wij met andere kennispartijen of onderwijsinstituten samen. Heb jij interesse om krachten te bundelen?

Neem contact met ons op
Design sprint